在现代社会，陪读这一现象屡见不鲜。许多家长为了孩子的学习，甚至放弃了自己的工作和生活，选择全心全意地陪伴在孩子身边。正是在这样的家庭氛围中，人与人之间的界限开始变得模糊，许多潜在的心理问题便悄然滋生。
陪读的家长大多是出于关心，以为这样能更好地帮助孩子学习。然而，长期的陪伴往往会让亲子关系变得复杂。孩子在学习上依赖父母，逐渐失去了自主思考的能力。同时，父母也在潜意识中将自己的期待强加给孩子，形成一股无形的压力。如果以“装睡”的方式回避这种压力，最终结果可能是两败俱伤。
在这样一个家庭中，有时候洗漱的时间被无限拖延，孩子的学习时间被安排得密不透风，温柔的呵护反而成了紧箍咒。父母不敢放手，总是想要在孩子身边时刻关注，反复叮嘱与建议，让孩子感到窒息，无法呼吸。在这种情况下，孩子的成长不仅停滞，甚至可能会产生逆反心理，下意识地抵触一切为他们安排的课程和计划。
而这种“陪读装睡”的状态，不仅仅发生在孩子身上，很多时候，家长的无形压力也在不断积累。家长在忙碌的生活中，往往对自己的需求视而不见。躺在床上，表面看似平静，内心却是波涛汹涌。日复一日的陪伴，却在潜移默化中筑起了孤独的高墙。在家长眼中，孩子是学习的中心，然而在孩子眼中，父母却变得越来越陌生。
一旦外界环境的变化，比如孩子升入新学期或面临升学压力，原本看似稳定的家庭关系就会遭遇冲击。这个时候，家长往往会感受到前所未有的无力感，明明竭尽全力，却似乎始终无法得偿所愿。家庭中的温暖变成了一种紧张的竞争，反而使曾经的陪伴变得沉重而乏力。
